|
|
Исторяи языка знаков
По всему миру глухие люди создали визуальный язык. Язык, используемый глухими людьми в Соединенных Штатах - смесь знаков, принесенных из Франции в начале 19-ого столетия. Некоторые знаки уже были в использовании в этой стране. До этого времени там не существовало формального языка знаков, домашние, местные, и французские знаки смешались вместе, чтобы стать американским языком признака знаков, который теперь считают одной из наиболее очищенных и полных систем знаков в мире. Хотя американские Индейцы использовали знаки для межплеменной связи, это, кажется, не повлияло на систему знаков, которая развилась среди глухих людей.Доктор Мазон Когсюелл, особенно интересовался общением с глухим, так как его собственная дочь, Алиса, была глухой и обучалась на экспериментальном уровне министром молодежи, доктором Томасом Хопкинсом Голлодетом, дипломированный специалист Йельского Университета. В результате, доктора Голлодета послали за границу, чтобы исследовать методы, тогда используемые в Англии. В Лондоне, доктор Голлодет встретил Эбби Сикарда, который пригласил его пересечь канал и посетить сувою школу, что была основана в Париже в 1755 Эбби де Леьепом. Эбби, который, как говорят, является изобретателем французского Языка знаков, в конечном счете, издал научный труд, описывающий свою систему знаков и метод обучения глухих. После того, как доктор Голлодет провел несколько месяцев, изучая образовательные методы, так же как и знаки, он был готов возвратиться к Америке. Сопровождал его молодой глухой преподаватель из французской школы, Лорентом Клерком, который был очень полезен и согласился помочь в новой американской Школе. Первая постоянная школа для глухих была основана в Хартфорде, Штат Коннектикут в 1817 году. Много лет позже, после того, как Томас Хопкинс Голлодет увидел основания множества школ для глухих по всем Соединенным Штатам, он основал колледж. Его мечта передалась сыну, Эдварду Минеру Голлодету, который был ответственен за основание Колледжа Голлодета, первого и единственного колледжа для глухих студентов, расположенного в Вашингтоне, устав колледжа был подписан в 1864 году Президентом Абрахамом Линкольном.
Передачу слов на пальцах, использование положений рук для отображения букв алфавита, считают жизненно важным и историческим элементом мануальной коммуникации. Положения пальцев рук, действительно, до некоторой степени, напоминают печатные буквы алфавита. Иллюстрации ручного алфавита были найдены еще в раннюю христианскую эру. Латинские Библии 10-ого столетия показывают рисунки таких положений рук, известно, что люди, которые жили в предписанной тишине, типа монахов Средневековья, использовали передачу слов на пальцах как средство связи. Большинство европейских стран использовало алфавит, который требует использования двух рук. Сегодня каждая страна, которая имеет мануальный алфавит, использует свою собственную версию, которая поэтому понята только пользователями той или иной специфической системы.
Знаки обычно представляют идеи, а не отдельные слова. Много знаков изобразительны, то есть они используют визуальный образ для подписания идеи. Наиболее ясно подпадают под эту категорию животные, например, олени (рога), слон (хобот), осел (уши) и козел (борода и рожки). Знаки также представлены действиями, например: молоко, кофе, любовь, растет. Другие знаки произвольны и хотя создатели могут иметь причины для того, чтобы формировать или перемещать знаки специфическим способом, эти причины неизвестны. Интересно обратить внимание на то, что многие из старинных знаков остались неизменными даже притом, что связь с их происхождением больше не существует. Один пример этого – знак тоста, представленный помещением вилки в хлеб для держания его над пламенем, хотя была сделана попытка, чтобы заменить его и представить использование электрического тостера, глухие продолжали использовать старую форму. Знак «глухой» первоначально был представлен указанием на ухо и рот, и, вероятно, соответствовал теперь устарелому термину " глухой и немой" или «глухонемой. " Хотя было сделано изменение указанием на ухо и знаком «закрыто» многие глухие продолжают использовать старый знак. Часто задаваемый вопрос - универсален ли язык знаков. Хотя знак используются во многих странах, каждая развила свою собственную систему, которая была стандартизирована до некоторой степени в пределах той или иной страны. В последние годы был развит международный язык знаков, он пересекает национальные барьеры, и разрешают коммуникацию между глухими многих стран. Этот язык, иногда называемый Gestuno, полезен для международных событий, типа конференций и Олимпийских Игр для Глухих. Люди, знающие язык знаков находят, что они могут легче пересечь языковой барьер, используя знаки с глухим человеком, чем, используя разговорный язык со слышащим человеком. В образовательных кругах язык знаков теперь получил респектабельность, и множество колледжей и университетов предлагают теперь курсы этого языка. Некоторые признают также профессионализм языка для удовлетворения потребностей иностранного языка. Язык знаков рассматривается некоторыми как новая художественная форма и используется в пьесах Национальным Театром глухих, профессиональной группой драмы, как средство представления глухих людей и их языка к слушанию мира. Также была введена знаковая интерпретация музыки, красивое и выразительное средство описания лирики, эмоций и ритма песен. И глухие и слышащие люди наслаждаются новыми опытами коммуникации на языке знаков, что позволяет им жить вместе с лучшим пониманием и взаимным обогащением.